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全省将有2.3万余名初中毕业生可提前拿到高校“通行证”

来源:原创
时间:2021-12-28
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导读:5月4日,河北省发改委发布关于我省中等职业学校和普通高校2015年“3+2”、“3+4”五年一贯高职招生计划的通知. 今年全省这三类教育在校学生总数为23620人。这也意味着,高考结束后,全省将有3万多名初中毕业生可以提前拿到高考“及格”。

资料图

职业“3+2”招聘12600人

按照公布的计划,今年全省三类教育总招生23620人,其中“3+2”占一半以上,达到12600人。

今年举办“3+2”高等职业教育的中等职业学校仍为省部级重点普通技工学校、国家重点技工学校和国家中等职业改革发展示范学校。联合办学是一所高职院校。

“3+4”学历高,竞争激烈

2015年全省三类教育招生计划共计23620人,其中12600人进入中等职业学校与普通高校联合举办的“3+2”高职教育项目,高职“3+4”成绩学校和普通本科生科培养试点招生计划560人,普通高等学校五年一致高等职业教育招生计划10460人。

举办“3+2”高等职业教育的中等职业学校仍为省部级重点普通技术学校、国家重点技术学校和国家中等职业改革发展示范学校,联合办学应为高职院校。开展“3+4”分训试点的6所中等职业学校与上年持平。合办学校的相应数量和专业数量按照有关规定执行。举办五年一贯制高等职业教育的学校以独立的高职院校为主,本科院校原则上不允许举办。

本科生职业教育与应用型专业的对接

与2014年一样,河北省选择6所中等职业学校,对应3所本科院校,开展“3+4”分段培养模式试点,即学生在中等职业学校学习3年,转学通过评估测试后进入。在本科院校学习4年。6所中等职业学校均为国家中等职业改革发展示范学校,分段培养试点专业均在省职学校中处于领先水平,是优势专业;3所本科院校均为省属重点大学。连接的本科专业均为应用型和复合型专业,

二中专招生简章_湖大自主招生2016简章_浙大自主招生2015简章

据了解,在试点培养学生的7年学习期内,相应试点的中等职业学校和本科院校将联合开发衔接相应专业理论知识课程和技能培训课程的教学体系,系统培养本科水平和复合型。,应用技术技能人才。通过7年学习和毕业考核的学生,由相关本科院校颁发本科学历证书,享受普通本科毕业生待遇,毕业当年按照高校毕业生就业政策就业。 .

6个“3+4”特定学校和专业

张家口职教中心建筑工程专业和石家庄工程技术学校机电技术应用专业分别与河北工程大学土木工程专业和机械设计制造及其自动化专业相衔接。

二中专招生简章_浙大自主招生2015简章_湖大自主招生2016简章

承德工业学校电气技术应用专业、石家庄职教中心数控技术专业分别与河北师范大学电气工程及自动化专业、机械工程专业对接

邢台农校会计专业、富平县职教中心农村经济综合管理专业分别与河北农业大学财务管理专业、农村区域发展专业对接

省会石家庄普通高中和中职学生可互转

浙大自主招生2015简章_二中专招生简章_湖大自主招生2016简章

5日,石家庄市教育考试厅负责人解释了三类学校与普通高中的区别:“3+2”和五年一贯制都是高职教育形式。如果成绩合格就可以上大学。五年一贯制接受达到录取分数线的初中毕业生二中专招生简章,学习期末颁发大专学历。“3+4”中职模式也是中职教育“最火”的模式,因为它可以转入本科生。

目前,石家庄普通高中和中等职业学校开展了学籍互换试点,鼓励适合的普通高中生在高中第一学期前自愿转入中等职业学校,接受相应的专业教育二中专招生简章,并就读相应的专科学校。入学考试或就业。

提示:分阶段训练试点模型

试点模式:一是“2+3”分段培养试点,即中职2年,高职3年;统筹安排中高职学生实习时间,学生只需学习5年。安排岗位实习。二是“2.5+2.5”分段培养试点,中职学习2.5年,高职学习2.5年;统筹安排高职学生实习时间,五年学习期间,只安排实习一次。三是“3+3”分段培养试点,鼓励学校适应特殊专业人才培养要求。今年开始,

开展“3+4”分段培养模式试点,即所谓“3+4”分段模式,即中等职业教育三年,本科教育四年,实施“一体化”培养。在7年培养期间,中职与本科院校联合开发了衔接相应专业理论知识课程和技能培训课程的教学体系,系统地培养本科层次的复合型、应用型技术人才。通过7年学习和毕业考核的学生,由本科院校颁发本科学历证书,享受普通本科毕业生待遇,

(据燕赵晚报、河北青年报、中国教育报)